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时述有:身边的模范

一、实验室印象与时述有

印象中的实验室很容易与“杂乱”联想。如果你也这样想工程技术学院的实验室,那你就真错了。一尘不染、窗明几净、井井有条、管理有序等+时述有=工程技术学院实训中心。

时述有,个子不高、干净利落,1963年生人,工程技术学院实训中心主任,兼实验员、兼设备管理员、兼保管员、兼消防培训员、兼学生创业导师……20199月科级干部换届,已经到了年龄临界点的老时还依然坚守在这些岗位上。

二、时述有的“铁人精神”

实验室应该有一套完整的专职实验技术人员队伍。但是,截至目前,工程技术学院实训中心只有老时一个人,管理着全院三个一级实验室,十四个二级实验室。

实验人员缺乏,还要保障实验教学的顺利进行,还要有效培养学生实际动手能力,这基本就是一道无解的难题。

“没有条件创造条件也要保证学生上好实验课”!在困难面前,个子不高的时述有站了出来。

(一)加强实验室管理 培养学生自律与实操技能 完善项目式教学全过程

1.建立学生创新团队,培养学生管理与自律能力。2016年,在学院各部门的大力协助下,老时开始“招兵买马”,组建了“工程技术学院创新小组”,第一批6名学生为小组成员,主要职责是协助管理实验室,协助实验教师指导实验操作,进行仪器设备简单维护,清扫实验室的卫生等。这些学生之所以主动申请加入,是他们有奉献精神的同时,也有老时的妙招吸引——带领他们进行创新设计活动;

2. 开展培训工作。创新小组组成后,老时依据《创新小组工作职责》和《创新小组实验室守则》等规章制度,开展培训工作。小组成员很快就熟悉了消防安全知识、实验室仪器设备的使用与基本原理、实验课的准备及简单维护工作等。

3.解决问题,取得成效,兑现承诺。创新小组结合实验室开放工作,为低年级学生辅导培训仪器设备的使用。实验室开放时间,专业教师带领部分学生进行电子小制作,电子工艺培训,电子工艺比赛等工作。

实训中心发生的变化,在全院学生中引起了强烈的反响。学生觉得实验教学内容丰富了,学习有了兴趣,以前课余时间没事干,上网玩游戏的不良习惯逐渐被有兴趣的实验所替代。

老时是个“说话算话的人”,他和专业教师一道带领学生开展大量的创新活动,其中包括创造条件组织学生参加了省电子大赛,“兑现”对学生的承诺。

(二)坚守初心 乘风破浪

1.坚持下来并逐渐成熟的创新小组。时间从20162019 年,老时坚守初心,精心组织、培育创新小组,逐步完善了创新小组在实验室管理和实验教学方面的职责,共培训了30余名成员。在不影响正常实验教学的情况下,老时将每间实验室划分出一个空间作为创新小组的工作区,创新小组成员课余时间都在此进行创新设计,带领其他学生进行科技活动等。老时还教会了小组成员简单的设备维护维修技能,当实验设备出现小故障的时候,小组成员会及时进行维修,即锻炼了学生的实际动手能力,也保证了实验室的正常运转。

2.有条不紊窗明几净。根据《创新小组工作职责》和老时的安排,每个实验室责任人都带领一个活动小组,利用课余时间开展创新设计活动,并负责实验室的卫生清扫。在做到了实验室全面开放的同时,实验室管理井井有条,卫生得到根本改善,室内整洁有序、窗明几净;

3.同行赞誉。2019821日下午14:00,清华大学自动化系党支部一行七人到我院开展“不忘初心,牢记使命”专题座谈会。会后参观了我院的实训中心。老时介绍了我院实训中心管理情况,清华同仁对我院现存条件下的实验(实践)教学管理能如此井井有条,都对老时竖起了大拇指,给予了高度评价。

 

(发布时间: 2020年01月07日 08:39 | 被阅览 次 | 来源:亚愽国际app下载工程技术学院 )   

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